Collection › LCMS Convention Proceedings (St. Louis, Missouri) › 1911 · 28th Convention, St. Louis, Nummer 1 › Page 2

LCMS Convention Proceedings St. Louis, Missouri — 1911, Page 2

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ferien weiterzuführen und erſt dann in die unterdeſſen tüchtig geheizte
Anſtalt überzuſiedeln. Einige Tage vor dem fröhlichen Chriſtfeſt ver⸗
ließen unſere Schüler mit einem herzlichen „Vergelt's euch Gott!“ die
Wohnungen ihrer bisherigen Wohltäter, um nach kurzem Aufenthalt
im elterlichen Hauſe ſich zu neuer Arbeit am 4. Januar 1910 in der
Concordia zu Bronxville einzufinden.

Aber nicht nur am äußeren Aufbau, ſondern auch am inneren Aus⸗
bau iſt fleißig gearbeitet worden. Wir möchten dieſe Anſtalt auch ſolchen
zugänglich machen, die ſich eine höhere Bildung aneignen wollen, ohne
ſich von vornherein das heilige Predigtamt als Ziel ihres Studiums
zu ſetzen. Es kann der Kirche Gottes, ſowie auch dem Staat nur zum
Segen gereichen, wenn es recht viele in der heilſamen Wahrheit ge⸗
gründete und mit weltlichen Kenntniſſen recht tüchtig ausgerüſtete Laien
gibt. Wir wären gewiß übel beraten und verhängnisvoll kurzſichtig,
wenn wir nicht das anſtrebten, daß aus unſern höheren Lehranſtalten
auch Männer hervorgehen, die einſt als Staatsmänner, Richter, Ärzte,
Advokaten und Geſchäftsleute dem allgemeinen Wohle ihres Volkes die⸗
nen können, Männer, deren Gewiſſen in Gottes Wort gebunden iſt, und
die ſich in ihren Stellungen von dem Willen unſers ewigen Richters
leiten laſſen. Wollen wir aber nach dieſer Richtung hin einen ernſt⸗
lichen Anfang machen, ſo ſind wir genötigt, in den Unterklaſſen die
engliſche Sprache in einzelnen Fächern als Unterrichtsmedium zu
gebrauchen. Schon jetzt müſſen unſere Profeſſoren, beſonders in den
Unterklaſſen, das meiſte engliſch erklären. Unſere Jugend iſt eben ſchon
mehr engliſch, als wir es oft zugeſtehen wollen, und darum ſollten wir
auch in dieſer unſerer höheren Lehranſtalt nicht länger zögern, ſon⸗
dern zum Wohle der amerikaniſch⸗lutheriſchen Kirche der Zukunft der
engliſchen Sprache das Recht jetzt ſchon einräumen, das wir ihr
ſpäter — wenn wir durch Schaden klug geworden ſind — doch geben
müſſen. Wünſchenswert wäre es, daß die Delegatenſynode dem Wunſche
des Atlantiſchen Diſtrikts beipflichte, der auf ſeiner letzten Verſammlung
beſchloß: „Es iſt die Meinung des Atlantiſchen Diſtrikts, daß die Auf⸗
ſichtsbehörde des Gymnaſiums in Bronxville, was den Gebrauch der
engliſchen Sprache als Mediums des Unterrichts anbetrifft, ermächtigt
ſein ſollte, ſich den Bedürfniſſen der gegenwärtigen Zeit anzubequemen.“

Um unſern Schülern auf dem Gebiete der Chemie und Phyſik mög⸗
lichſt viel und recht Tüchtiges zu bieten, hat die Aufſichtsbehörde in die⸗
ſem Schuljahr die Dienſte des Herrn A. Pouleur gewonnen, der nach
Abſolvierung ſeiner Studien auf der Harvard University eine Zeit⸗
lang in Buffalo unterrichtet hatte. Gehalt und Miete für dieſe ſiebente
und ohne Zweifel recht tüchtige Lehrkraft zahlt vorläufig unſere Lutheran
Education Society.

Wie bereits angedeutet, wohnen noch immer drei unſerer Lehrer
in Hawthorne, da wir die Mittel nicht haben, ihnen bei der Anſtalt
paſſende Wohnungen zu errichten oder auch nur zu mieten. Jeden
Morgen 13 und mehr Meilen zum Unterricht zu pilgern, iſt eine Zu⸗

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vacation and only then move over into the school, which would
meanwhile be thoroughly heated. A few days before the joyful
Christmas feast, our students left the homes of their benefactors up
to then with a heartfelt "God repay you!", so as, after a short stay
in their parents' homes, to present themselves for renewed work at
Concordia in Bronxville on January 4, 1910.

But diligent work has been done not only on the outward
construction, but also on inward development. We would like to
make this school accessible also to those who wish to acquire a
higher education without from the outset setting the holy preaching
office as the goal of their studies. It can only be a blessing to the
church of God, as well as to the state, when there are as many laymen
as possible grounded in saving truth and thoroughly well-equipped
with secular knowledge. We would certainly be ill-advised and
disastrously shortsighted if we did not strive to have our higher
schools also produce men who might one day, as statesmen, judges,
physicians, lawyers, and businessmen, serve the general welfare of
their people — men whose conscience is bound to God's Word and
who let themselves be guided in their positions by the will of our
eternal Judge. But if we are to make a serious start in this
direction, we are compelled to use the English language as the
medium of instruction in certain subjects in the lower classes.
Already our professors, especially in the lower classes, must explain
most things in English. Our youth are simply already more English
than we often want to admit, and therefore we should no longer
hesitate, even at this higher school of ours, but for the good of the
American Lutheran church of the future should now already grant
the English language the right that we shall have to give it later
anyway — once we have been made wise by hard experience. It
would be desirable for the Delegate Synod to concur with the wish of
the Atlantic District, which resolved at its last convention: "It is the
opinion of the Atlantic District that the board of control of the
gymnasium at Bronxville should be authorized, as regards the use of
the English language as a medium of instruction, to accommodate
itself to the needs of the present time."

In order to offer our students as much sound instruction as
possible in the field of chemistry and physics, the board of control
has secured, for this school year, the services of Mr. A. Pouleur, who,
after completing his studies at Harvard University, had taught for a
time in Buffalo. Salary and rent for this seventh, and without
doubt quite capable, teacher are for the present paid by our
Lutheran Education Society.

As already indicated, three of our teachers still live in Hawthorne,
since we do not have the means to build, or even merely rent, suitable
housing for them at the school. To make a pilgrimage of 13 miles or
more every morning for teaching is a