Collection › LCMS Convention Proceedings (St. Louis, Missouri) › 1905 · 26th Convention, Detroit, Nummer 1 › Page 171

LCMS Convention Proceedings St. Louis, Missouri — 1905, Page 171

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11. Delegatenſynode von Miſſouri, Ohio u. a. St. 1905. 171
Ausſtellung. Sämmtliche Unterrichtsfächer der Schulen ſind gleich⸗
mäßig in den Schülerarbeiten vertreten: engliſche Spracharbeit; Ge⸗
ſchichte der Vereinigten Staaten; Geographie; Arithmetik; Religion;
deutſche Spracharbeiten; Phyſiologie; Zoologie; Botanik; Welt⸗
geſchichte; Schönſchreiben in beiden Sprachen und Zeichnen. Daß
dieſe Gemeindeſchulen, obwohl ſie zu den Unterrichtsfächern der öffent⸗
lichen Schule noch Religion und Deutſch hinzufügen, doch nicht
weniger gebildete Bürger des Landes erziehen, davon kann ſich jeder,
der will, aus den ausgeſtellten Arbeiten überzeugen; ich fürchte ſogar,
daß die Leiſtungen der öffentlichen Schulen mit denen der deutſchen
Gemeindeſchulen nicht immer den Vergleich aushalten. Mit Recht iſt,
wie ich vernehme, die Ausſtellung der Synode von den Preisrichtern
mit einer Auszeichnung bedacht worden.‘

„Ziemlich genaue Einſicht in unſere Schulausſtellung hat der
Ausſchuß des Preisrichtercollegiums, beſtehend aus den Fachleuten
Prof. T. Trawick von Miſſiſſippi, Prof. James A. Robins von Ten⸗
neſſee und Fräulein Smith vom Bureau of Education in Waſhing⸗
ton, genommen, und auf den Bericht dieſes Ausſchuſſes hin hat dann
das ganze Collegium unſern Schulen in Anerkennung ihrer Leiſtun⸗
gen die goldene Medaille zugeſprochen.

„Was dieſe Auszeichnung uns beſonders werthvoll erſcheinen
läßt, iſt einmal der Umſtand, daß ſie uns von einem wirklich unpar⸗
teiiſchen Collegium, beſtehend aus Lehrern und Erziehern verſchie⸗
dener Länder, zugeſprochen wurde, und zum andern, daß dies ganz
ohne unſer Zuthun geſchah.

„Wir könnten den angeführten Zeugniſſen noch manche hinzu⸗
fügen, doch würde dies zu weit führen. Aus Obigem geht zur Ge⸗
nüge hervor, daß unſere Schulausſtellung den Beweis für die Tüch⸗
tigkeit unſerer Schulen geliefert hat, und getroſt können wir bei
etwaigen Angriffen unſerer Gegner auf dieſen Erfolg hinweiſen.

„Aber noch einen dritten Zweck hatten wir mit unſerer Schul⸗
ausſtellung im Auge, nämlich den, unſere lutheriſchen Chriſten und
Gemeinden zu ermuntern und zu ermuthigen, ihre Gemeindeſchule,
dieſes koſtbare Kleinod der lutheriſchen Kirche, auch fernerhin zu hegen
und zu pflegen und in dieſem herrlichen Werke nicht müde zu werden.
Es ſoll uns mit Lob und Dank erfüllen, daß wir Schulen haben, in
welchen unſere Kinder für ihr irdiſches Fortkommen gut vorbereitet
werden; wir ſollen auch allen Fleiß anwenden, daß unſere Schulen
in dieſer Hinſicht immer mehr vervollkommt und das Schulweſen
unter uns immer mehr ausgebreitet werde. Vor allem aber können
wir Gott gar nicht genug danken, daß wir Schulen beſitzen, in welchen

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11th Delegate Synod of Missouri, Ohio, and Other States, 1905. 171
exhibit. Every subject taught in the schools is evenly represented in the pupils' work: English language work; United States history; geography; arithmetic; religion; German language work; physiology; zoology; botany; world history; penmanship in both languages, and drawing. That these parochial schools, although they add religion and German to the subjects taught in the public school, nonetheless raise citizens of the land no less educated, anyone who wishes may satisfy himself of from the work on exhibit; I even fear that the achievements of the public schools do not always bear comparison with those of the German parochial schools. Rightly, as I hear, the Synod's exhibit was awarded a distinction by the judges.'

"The committee of the panel of judges, consisting of the experts Prof. T. Trawick of Mississippi, Prof. James A. Robins of Tennessee, and Miss Smith of the Bureau of Education in Washington, made a fairly thorough examination of our school exhibit, and on this committee's report the whole panel then awarded our schools the gold medal in recognition of their achievement.

"What makes this distinction seem especially valuable to us is, first, the fact that it was awarded to us by a truly impartial panel made up of teachers and educators from various countries, and second, that this came about entirely without any effort on our part.

"We could add still more such testimonials to those already cited, but that would take us too far afield. From the above it is sufficiently clear that our school exhibit furnished proof of our schools' capability, and we may confidently point to this success whenever our opponents attack us.

"But we had a third purpose in view with our school exhibit as well, namely to encourage and hearten our Lutheran Christians and congregations to continue cherishing and cultivating their parochial school, this precious treasure of the Lutheran Church, and not to grow weary in this glorious work. It should fill us with praise and thanks that we have schools in which our children are well prepared for their earthly advancement; we should also apply all diligence so that our schools may be ever more perfected in this respect and our school system ever more widely extended among us. Above all, however, we cannot thank God enough that we possess schools in which