# LCMS Convention Proceedings_St. Louis Missouri_1905_S171
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11. Delegatenſynode von Miſſouri, Ohio u. a. St. 1905. 171
Ausſtellung. Sämmtliche Unterrichtsfächer der Schulen ſind gleich⸗
mäßig in den Schülerarbeiten vertreten: engliſche Spracharbeit; Ge⸗
ſchichte der Vereinigten Staaten; Geographie; Arithmetik; Religion;
deutſche Spracharbeiten; Phyſiologie; Zoologie; Botanik; Welt⸗
geſchichte; Schönſchreiben in beiden Sprachen und Zeichnen. Daß
dieſe Gemeindeſchulen, obwohl ſie zu den Unterrichtsfächern der öffent⸗
lichen Schule noch Religion und Deutſch hinzufügen, doch nicht
weniger gebildete Bürger des Landes erziehen, davon kann ſich jeder,
der will, aus den ausgeſtellten Arbeiten überzeugen; ich fürchte ſogar,
daß die Leiſtungen der öffentlichen Schulen mit denen der deutſchen
Gemeindeſchulen nicht immer den Vergleich aushalten. Mit Recht iſt,
wie ich vernehme, die Ausſtellung der Synode von den Preisrichtern
mit einer Auszeichnung bedacht worden.‘

„Ziemlich genaue Einſicht in unſere Schulausſtellung hat der
Ausſchuß des Preisrichtercollegiums, beſtehend aus den Fachleuten
Prof. T. Trawick von Miſſiſſippi, Prof. James A. Robins von Ten⸗
neſſee und Fräulein Smith vom Bureau of Education in Waſhing⸗
ton, genommen, und auf den Bericht dieſes Ausſchuſſes hin hat dann
das ganze Collegium unſern Schulen in Anerkennung ihrer Leiſtun⸗
gen die goldene Medaille zugeſprochen.

„Was dieſe Auszeichnung uns beſonders werthvoll erſcheinen
läßt, iſt einmal der Umſtand, daß ſie uns von einem wirklich unpar⸗
teiiſchen Collegium, beſtehend aus Lehrern und Erziehern verſchie⸗
dener Länder, zugeſprochen wurde, und zum andern, daß dies ganz
ohne unſer Zuthun geſchah.

„Wir könnten den angeführten Zeugniſſen noch manche hinzu⸗
fügen, doch würde dies zu weit führen. Aus Obigem geht zur Ge⸗
nüge hervor, daß unſere Schulausſtellung den Beweis für die Tüch⸗
tigkeit unſerer Schulen geliefert hat, und getroſt können wir bei
etwaigen Angriffen unſerer Gegner auf dieſen Erfolg hinweiſen.

„Aber noch einen dritten Zweck hatten wir mit unſerer Schul⸗
ausſtellung im Auge, nämlich den, unſere lutheriſchen Chriſten und
Gemeinden zu ermuntern und zu ermuthigen, ihre Gemeindeſchule,
dieſes koſtbare Kleinod der lutheriſchen Kirche, auch fernerhin zu hegen
und zu pflegen und in dieſem herrlichen Werke nicht müde zu werden.
Es ſoll uns mit Lob und Dank erfüllen, daß wir Schulen haben, in
welchen unſere Kinder für ihr irdiſches Fortkommen gut vorbereitet
werden; wir ſollen auch allen Fleiß anwenden, daß unſere Schulen
in dieſer Hinſicht immer mehr vervollkommt und das Schulweſen
unter uns immer mehr ausgebreitet werde. Vor allem aber können
wir Gott gar nicht genug danken, daß wir Schulen beſitzen, in welchen