LCMS Convention Proceedings St. Louis, Missouri — 1905, Page 112

front matter 1 front matter 2 front matter 3 front matter 4 front matter 5 front matter 6 Page 1 Page 2 Page 3 Page 4 Page 5 Page 6 Page 7 Page 8 Page 9 Page 10 Page 11 Page 12 Page 13 Page 14 Page 15 Page 16 Page 17 Page 18 Page 19 Page 20 Page 21 Page 22 Page 23 Page 24 Page 25 Page 26 Page 27 Page 28 Page 29 Page 30 Page 31 Page 32 Page 33 Page 34 Page 35 Page 36 Page 37 Page 38 Page 39 Page 40 Page 41 Page 42 Page 43 Page 44 Page 45 Page 46 Page 47 Page 48 Page 49 Page 50 Page 51 Page 52 Page 53 Page 54 Page 55 Page 56 Page 57 Page 58 Page 59 Page 60 Page 61 Page 62 Page 63 Page 64 Page 65 Page 66 Page 67 Page 68 Page 69 Page 70 Page 71 Page 72 Page 73 Page 74 Page 75 Page 76 Page 77 Page 78 Page 79 Page 80 Page 81 Page 82 Page 83 Page 84 Page 85 Page 86 Page 87 Page 88 Page 89 Page 90 Page 91 Page 92 Page 93 Page 94 Page 95 Page 96 Page 97 Page 98 Page 99 Page 100 Page 101 Page 102 Page 103 Page 104 Page 105 Page 106 Page 107 Page 108 Page 109 Page 110 Page 111 Page 112 Page 113 Page 114 Page 115 Page 116 Page 117 Page 118 Page 119 Page 120 Page 121 Page 122 Page 123 Page 124 Page 125 Page 126 Page 127 Page 128 Page 129 Page 130 Page 131 Page 132 Page 133 Page 134 Page 135 Page 136 Page 137 Page 138 Page 139 Page 140 Page 141 Page 142 Page 143 Page 144 Page 145 Page 146 Page 147 Page 148 Page 149 Page 150 Page 151 Page 152 Page 153 Page 154 Page 155 Page 156 Page 157 Page 158 Page 159 Page 160 Page 161 Page 162 Page 163 Page 164 Page 165 Page 166 Page 167 Page 168 Page 169 Page 170 Page 171 Page 172 Page 173 Page 174 Page 175 Page 176 Page 177 Page 178 Page 179 Page 180 Page 181 Page 182 Page 183

112 Verhandlungen der 26. Allgemeinen oder

von 8000 Einwohnern) wenigſtens $35,000.00 werth. Keine Schul⸗
den laſten auf dem Eigenthum. Im Jahre 1894 wurde das Ge⸗
bäude errichtet, iſt alſo noch nicht alt.

„2. St. John’s College hat bisher ſeine Abiturienten nach
St. Louis geſandt, im Ganzen fünfzehn. (Einige andere ſind in
Springfield eingetreten.) Es hat alſo St. John’s College bisher
die Aufgabe eines Vollgymnaſiums erfüllt. Ermöglicht wurde dies
dadurch, daß die Klaſſen meiſtens kleine waren und die Lehrer je bis
zu 40 Stunden die Woche übernahmen, der Director 30.

„3. Es möge nun die Ehrw. Synode St. John’s College als
Vollgymnaſium fortbeſtehen laſſen, resp. erweitern. Allerdings be⸗
ſtehen ſchon Vollgymnaſien, aber es iſt doch wohl die Zeit gekommen,
daß in der großen deutſchen Synode, die ja über die ganzen Vereinig⸗
ten Staaten und bis nach Canada hinein verzweigt iſt, ein Vollgym⸗
naſium mit vorwiegend engliſchem Curſus ein Bedürfniß geworden
iſt, daß alſo ſolchen Jünglingen, die das Deutſche ganz oder doch
zum größten Theil verloren haben, oder nie Gelegenheit hatten, es
zu lernen, Gelegenheit geboten wird, ſich auf das heilige Predigtamt
vorzubereiten. Hiermit ſoll nicht geſagt ſein, daß möglichſt wenig
Deutſch, ſondern möglichſt viel auf dieſer Anſtalt getrieben werden
ſoll, wie es auch Thatſache iſt, daß die Abiturienten ohne erhebliche
Schwierigkeit den deutſchen Vorleſungen in St. Louis folgen, ja in
beiden Sprachen zumeiſt predigen können. Einige derſelben haben
deutſche Gemeinden übernommen; andere könnten es.

„4. Würde St. John’s College etwa auf ein Progymnaſium
reducirt, ſo wäre dies, abgeſehen von der Entmuthigung der Lehrer
und Gönner der Anſtalt (der verſtorbene Gründer hoffte die Anſtalt
zu einem Seminar erweitert zu ſehen) ein arger Schlag für die jetzi⸗
gen Schüler. Sechs derſelben, von denen fünf das Predigtamt in
Ausſicht haben, treten in die Prima ein und könnten, weil der Lehr⸗
plan ein anderer iſt, nicht gut auf eine andere Anſtalt verſetzt werden.

„5. Ferner würde eine Einſchränkung der Anſtalt nicht noth⸗
wendiger Weiſe eine Verminderung der Geldauslagen bedeuten, es
ſei denn, daß auch einer oder mehrere der Lehrer wegberufen werden
ſollten. Das hieße, die Anſtalt wieder von vorne anfangen.

„6. Nein, wenn man bedenkt, daß das unmittelbare Gebiet
dieſer Anſtalt das ſüdliche Kanſas, Oklahoma, ſowie Texas und den
Südweſten einſchließt, und ferner, daß dies Gebiet auf das ganze
Land ausgedehnt würde, ſollte die Anſtalt als das engliſche Voll⸗
gymnaſium der Ehrw. Miſſouri⸗Synode gelten, ſo wird eine Ehrw.
Synode wohl Freudigkeit gewinnen, wenigſtens noch Eine weitere
Lehrkraft hier anzuſtellen.

112 Proceedings of the 26th General or

...of 8,000 inhabitants), worth at least $35,000.00. No debts encumber the property. The building was erected in 1894, so it is not yet old.

"2. St. John's College has so far sent its graduates to St. Louis, fifteen in all. (Some others have entered at Springfield.) St. John's College has thus so far fulfilled the function of a full college-preparatory school. This was made possible by the fact that the classes were mostly small and the teachers each took on as many as 40 hours a week, the director 30.

"3. May the Reverend Synod now let St. John's College continue as a full college-preparatory school, or rather expand it. To be sure, full college-preparatory schools already exist, but the time has surely come when, in the large German Synod, which after all branches out over the whole of the United States and even into Canada, a full college-preparatory school with a predominantly English curriculum has become a necessity — so that young men who have lost the German language entirely, or for the most part, or who never had the opportunity to learn it, are given the opportunity to prepare themselves for the holy preaching office. This is not meant to say that as little German as possible, rather that as much German as possible, should be taught at this institution — as is in fact the case, since the graduates are able to follow the German lectures at St. Louis without significant difficulty, and indeed for the most part can preach in both languages. Some of them have taken over German congregations; others could do so.

"4. Were St. John's College to be reduced to a mere lower preparatory school, this would, apart from discouraging the institution's teachers and benefactors (the late founder had hoped to see the institution expanded into a seminary), be a severe blow to its present students. Six of them, five of whom have the preaching office in view, are entering the senior class and, because the curriculum elsewhere is different, could not readily be transferred to another institution.

"5. Furthermore, cutting back the institution would not necessarily mean a reduction in expenditures, unless one or more of the teachers were also to be called away. That would mean starting the institution all over again.

"6. No — when one considers that the immediate territory of this institution includes southern Kansas, Oklahoma, as well as Texas and the Southwest, and further, that this territory would be extended to the whole country should the institution be regarded as the English college-preparatory school of the Reverend Missouri Synod, then the Reverend Synod will surely find the courage to appoint at least one more teacher here.