Collection › LCMS Convention Proceedings (St. Louis, Missouri) › 1905 · 26th Convention, Detroit, Nummer 1 › Page 170

LCMS Convention Proceedings St. Louis, Missouri — 1905, Page 170

Scan: Universitätsbibliothek Tübingen, OpenDigi ZE677_26_1905

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170 Verhandlungen der 26. Allgemeinen oder

„Dieſe beiden Pamphlete waren im Auftrage unſerer Committee
geſchrieben worden und lagen zu freier Vertheilung auf.

„Zum andern wollten wir durch unſere Schulausſtellung auch
unſern Gegnern und der ganzen Welt den Beweis liefern, daß unſere
Schulen weder bloße Religionsſchulen noch auch bloße deutſche
Schulen ſind, ſondern daß in ihnen auch in der engliſchen Sprache,
im Rechnen, in der Geographie⸗ und heimathlichen Geſchichtskunde,
kurz, in allen Schulfächern Tüchtiges geleiſtet wird, ſo Tüchtiges, daß
man uns die Anerkennung nicht verſagen konnte. Viele Tauſende
von Arbeiten in deutſcher und engliſcher Sprache, im Rechnen, in der
Geographie⸗ und heimathlichen Geſchichtskunde, in der Thier⸗ und
Pflanzenkunde, im Schönſchreiben und Zeichnen gewährten einen
Einblick in die Leiſtungsfähigkeit unſerer Schulen.

„Von den vielen tauſend Beſuchern unſerer Ausſtellung haben
viele einen mehr oder minder tiefen Einblick gethan und ein günſtiges
Urtheil abgegeben.

„In den beiden umfangreichen Büchern, welche die Beſucher
unſerer Ausſtellung durch Eintragung ihrer Namen gefüllt haben
(es ſind deren über 14,000), finden ſich viele günſtige Bemerkungen
über unſere Schularbeit, und zwar nicht nur von Leuten aus unſern
Gemeinden, ſondern auch von Fremden aus aller Herren Ländern,
und unter dieſen von einer ganzen Anzahl von Fachleuten. Auch
ſolche Leute, wie der United States Commissioner of Education
W. Harris von Waſhington und Dr. Rud. Tombo von der Columbia⸗
Univerſität, haben unſere Ausſtellung beſucht und ſich günſtig über
dieſelbe ausgeſprochen.

„Erſterer ſchrieb an ein Glied unſerer Facultät: ‚Ich habe die
lutheriſche Schulausſtellung zweimal mit wachſendem Intereſſe be⸗
ſucht.‘

„Dr. Rud. Tombo ſchrieb einen längeren Artikel, betitelt: ‚Wan⸗
derung durch den Erziehungspalaſt in St. Louis.‘ In demſelben
widmet er unſerer Schulausſtellung folgende Beſprechung: ‚Nur Eine
Ausſtellung muß ich noch kurz erwähnen, die allerdings aus dem
Rahmen des ſogenannten öffentlichen Schulweſens des Landes her⸗
ausfällt, aber deshalb nicht weniger intereſſant iſt: ich meine die
Ausſtellung von deutſch⸗americaniſchen Gemeindeſchulen. In einer
geräumigen Halle, dicht an einem der Haupteingänge in den Er⸗
ziehungspalaſt, haben 263 Gemeindeſchulen der deutſchen evangeliſch⸗
lutheriſchen Synode von Miſſouri, Ohio und andern Staaten eine
Ausſtellung veranſtaltet, aus der uns ſofort ein Hauch des deutſchen
Geiſtes entgegenweht. Hier finden wir Syſtem. Hier fanden wir
die in den öffentlichen Schulen ſo ſehr vermißte Vollſtändigkeit der

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170 Proceedings of the 26th General or

"These two pamphlets had been written at our committee's request and lay out for free distribution.

"Second, through our school exhibit we also wanted to furnish proof to our opponents and to the whole world that our schools are neither mere religion schools nor mere German schools, but that in them solid work is done in the English language as well, in arithmetic, in geography and local history, in short in every school subject — solid work, so solid that people could not withhold their recognition from us. Many thousands of papers in German and English, in arithmetic, in geography and local history, in natural history and botany, in penmanship and drawing, gave a glimpse into the capability of our schools.

"Of the many thousand visitors to our exhibit, many gained a more or less deep impression and expressed a favorable judgment.

"In the two large books in which visitors to our exhibit entered their names (there are more than 14,000 of them), many favorable remarks are found about our school work, and not only from people from our own congregations, but also from strangers from every corner of the world, and among these from a good many experts. Such people as the United States Commissioner of Education, W. Harris, of Washington, and Dr. Rud. Tombo of Columbia University, also visited our exhibit and spoke favorably of it.

"The former wrote to a member of our faculty: 'I have visited the Lutheran school exhibit twice, with growing interest.'

"Dr. Rud. Tombo wrote a longer article entitled 'A Walk Through the Palace of Education in St. Louis.' In it he devotes the following remarks to our school exhibit: 'There is only one exhibit I must still briefly mention, one that admittedly falls outside the framework of the country's so-called public school system, but is no less interesting for that: I mean the exhibit of German-American parochial schools. In a spacious hall, close to one of the main entrances to the Palace of Education, 263 parochial schools of the German Evangelical Lutheran Synod of Missouri, Ohio, and Other States have put on an exhibit from which a breath of the German spirit reaches us at once. Here we find system. Here we found the thoroughness so sorely missed in the public schools —