# LCMS Convention Proceedings_St. Louis Missouri_1905_S170
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170 Verhandlungen der 26. Allgemeinen oder

„Dieſe beiden Pamphlete waren im Auftrage unſerer Committee
geſchrieben worden und lagen zu freier Vertheilung auf.

„Zum andern wollten wir durch unſere Schulausſtellung auch
unſern Gegnern und der ganzen Welt den Beweis liefern, daß unſere
Schulen weder bloße Religionsſchulen noch auch bloße deutſche
Schulen ſind, ſondern daß in ihnen auch in der engliſchen Sprache,
im Rechnen, in der Geographie⸗ und heimathlichen Geſchichtskunde,
kurz, in allen Schulfächern Tüchtiges geleiſtet wird, ſo Tüchtiges, daß
man uns die Anerkennung nicht verſagen konnte. Viele Tauſende
von Arbeiten in deutſcher und engliſcher Sprache, im Rechnen, in der
Geographie⸗ und heimathlichen Geſchichtskunde, in der Thier⸗ und
Pflanzenkunde, im Schönſchreiben und Zeichnen gewährten einen
Einblick in die Leiſtungsfähigkeit unſerer Schulen.

„Von den vielen tauſend Beſuchern unſerer Ausſtellung haben
viele einen mehr oder minder tiefen Einblick gethan und ein günſtiges
Urtheil abgegeben.

„In den beiden umfangreichen Büchern, welche die Beſucher
unſerer Ausſtellung durch Eintragung ihrer Namen gefüllt haben
(es ſind deren über 14,000), finden ſich viele günſtige Bemerkungen
über unſere Schularbeit, und zwar nicht nur von Leuten aus unſern
Gemeinden, ſondern auch von Fremden aus aller Herren Ländern,
und unter dieſen von einer ganzen Anzahl von Fachleuten. Auch
ſolche Leute, wie der United States Commissioner of Education
W. Harris von Waſhington und Dr. Rud. Tombo von der Columbia⸗
Univerſität, haben unſere Ausſtellung beſucht und ſich günſtig über
dieſelbe ausgeſprochen.

„Erſterer ſchrieb an ein Glied unſerer Facultät: ‚Ich habe die
lutheriſche Schulausſtellung zweimal mit wachſendem Intereſſe be⸗
ſucht.‘

„Dr. Rud. Tombo ſchrieb einen längeren Artikel, betitelt: ‚Wan⸗
derung durch den Erziehungspalaſt in St. Louis.‘ In demſelben
widmet er unſerer Schulausſtellung folgende Beſprechung: ‚Nur Eine
Ausſtellung muß ich noch kurz erwähnen, die allerdings aus dem
Rahmen des ſogenannten öffentlichen Schulweſens des Landes her⸗
ausfällt, aber deshalb nicht weniger intereſſant iſt: ich meine die
Ausſtellung von deutſch⸗americaniſchen Gemeindeſchulen. In einer
geräumigen Halle, dicht an einem der Haupteingänge in den Er⸗
ziehungspalaſt, haben 263 Gemeindeſchulen der deutſchen evangeliſch⸗
lutheriſchen Synode von Miſſouri, Ohio und andern Staaten eine
Ausſtellung veranſtaltet, aus der uns ſofort ein Hauch des deutſchen
Geiſtes entgegenweht. Hier finden wir Syſtem. Hier fanden wir
die in den öffentlichen Schulen ſo ſehr vermißte Vollſtändigkeit der