LCMS Convention Proceedings St. Louis, Missouri — 1914, Page 49

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14. Delegatenſynode von Miſſouri, Ohio u. a. St. 1914. 49

ſchaftsgebäude iſt neu gedeckt worden, und die Wohnungen der Profeſſoren
haben einen friſchen Anſtrich bekommen. Die bewilligten Vorbauten am
Haupt⸗ und Südgebäude ſind aus Sparſamkeitsrückſichten noch nicht auf⸗
geführt worden.

Zu den Bedürfniſſen unſerer Anſtalt übergehend, treten wir nun mit
einer großen, ſehr großen Bitte vor die Ehrw. Synode. In Anbetracht
deſſen, daß eine Ehrw. Synode in den letzten Jahren hohe Summen ver⸗
ausgaben mußte, möchten wir wohl unſere Bitte zurückhalten, doch ein
ernſter Notſtand gebietet es, dieſelbe vorzulegen. Dieſe Notlage, die ſchon
eine Reihe von Jahren beſtanden hat, nämlich ſeit der Zeit, da unſere
Anſtalt zu einem Vollgymnaſium hinaufgerückt iſt, hat ſich in dieſem
Schuljahr bei der großen Schülerzahl ganz beſonders fühlbar gemacht.
Unſere dringende Bitte geht dahin, der Anſtalt ein Lehrgebäude ſowie die
Einrichtung von mehr Wohnzimmern und Schlafräumen zu gewähren.

Ein Lehrgebäude fordern unſers Erachtens folgende Zuſtände. Die jetzigen
Klaſſenzimmer liegen durch alle Gebäude hin verſtreut. In einer Ecke der
Direktoratswohnung findet ſich die Prima; in einem kurzen Zwiſchenbau,
der dieſe Wohnung mit dem Hauptgebäude verbindet, iſt Sekunda unter⸗
gebracht; Sexta verſammelt ſich in der Aula; Tertia liegt zwei Treppen
hoch im Südgebäude; hierhin müſſen ſich auch alle Klaſſen für den natur⸗
wiſſenſchaftlichen Unterricht begeben; Quinta und Quarta finden Unter⸗
kunft im ſogenannten Lehrgebäude; im zweiten Stockwerk desſelben iſt
der Septima ein Zimmer eingeräumt. Dieſes Auseinanderliegen der Lehr⸗
ſäle verurſacht natürlicherweiſe viel Störung und geräuſchvolles Hinund⸗
herlaufen. Es iſt ein übelſtand; doch der ließe ſich noch ertragen, wenn
nur die Lehrſäle ſelbſt den Anforderungen genügten. Die Klaſſenzimmer
aber ſind leider nur Notbehelfe, zumeiſt kleine, ſchlecht beleuchtete, über⸗
füllte Räume. Die Aula wiederum, die für den Unterricht der Sexta Ver⸗
wendung findet, iſt als Klaſſenzimmer viel zu groß. Es iſt eine aufreibende
Anſtrengung, hier zu unterrichten; die Schüler müſſen übermäßig laut
reden, um ſich verſtändlich zu machen, zudem muß bei düſterem Wetter
den ganzen Tag unter Gaslicht gearbeitet werden. Dem Lehrſaal für
Naturwiſſenſchaft fehlt die Einrichtung, die ein ſolcher haben ſollte,
damit der Unterricht in dieſem Fach mit Erfolg erteilt werden kann. So
ſteht es mit den Klaſſenzimmern, in denen doch die Hauptarbeit getan
werden muß.

Die Anſtalt hat nicht genügend Wohnzimmer. Es laſſen ſich bei den
jetzigen Verhältniſſen knapp 140 bis 150 Schüler unterbringen; geht es
darüber hinaus, ſo ſind die Zimmer einfach überfüllt. Stehen in einer
Wohnſtube ſieben oder acht Pulte, in der nur vier ſein ſollten, ſo müſſen
einige ſo geſtellt werden, daß ihnen das Tageslicht verſperrt wird. Es
mußten in dieſem Jahre ſieben Schüler in einem Zimmer, das nur ein
Fenſter hat, untergebracht werden. — Die Anſtalt hat mehr Schlafräume
nötig, damit den Schülern eine geſunde, ungeſtörte Nachtruhe zuteil wird,
und ſie am nächſten Tag geiſtesfriſch anſtrengen⸗

[Signatur am Fuß der Seite: „4“ — Bogenſignatur des Druckers, keine Seitenzahl.]

14th Delegate Synod of Missouri, Ohio, and Other States, 1914. 49

-utility building has been reroofed, and the professors' residences
have received a fresh coat of paint. The approved additions to the main
and south buildings have not yet been carried out, for reasons of
economy.

Turning to the needs of our institution, we now come before the
Reverend Synod with a large, a very large request. Considering that a
Reverend Synod has had to spend large sums in recent years, we would
rather hold back our request, but a serious shortage compels us to
present it. This shortage, which has existed for a number of years now
— namely, since the time our institution was raised to a full
gymnasium — has made itself felt especially strongly this school year,
given the large number of pupils. Our urgent request is that the
institution be granted a school building, as well as the provision of
more living rooms and dormitories.

In our judgment, the following conditions call for a school building.
The present classrooms are scattered through every building. In one
corner of the director's residence is found the Prima [senior class];
in a short connecting wing joining this residence to the main building,
the Sekunda [second class] is housed; the Sexta [sixth/lowest class]
assembles in the auditorium; the Tertia [third class] is two flights up
in the south building, where all classes for science instruction must
also go; the Quinta and Quarta [fifth and fourth classes] find quarters
in the so-called school building; on its second floor a room is set
aside for the Septima [lowest preparatory class]. This scattering of
classrooms naturally causes much disturbance and noisy running back
and forth. It is a nuisance; yet it could still be borne if only the
classrooms themselves met requirements. But the classrooms are,
unfortunately, mere makeshifts — for the most part small, poorly lit,
overcrowded rooms. The auditorium, in turn, which is used for
instructing the Sexta, is far too large for a classroom. Teaching there
is an exhausting strain; the pupils must speak excessively loudly to
make themselves understood, and moreover, on dark days work must go on
all day under gaslight. The science classroom lacks the equipment such
a room ought to have, so that instruction in that subject can be given
successfully. Such is the state of the classrooms, in which, after all,
the main work must be done.

The institution does not have enough living rooms. Under present
conditions barely 140 to 150 pupils can be accommodated; beyond that,
the rooms are simply overcrowded. When seven or eight desks stand in a
study room meant for only four, some must be placed so that daylight is
blocked from them. This year seven pupils had to be housed in one room
that has only a single window. — The institution needs more dormitory
space, so that the pupils may enjoy healthy, undisturbed rest at night
and be able to apply themselves with a fresh mind the next day to their

[Signature at the foot of the page: "4" — a printer's sheet signature, not a folio.]