LCMS Convention Proceedings St. Louis, Missouri — 1902, Page 104

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104 Verhandlungen der 25ſten Allgemeinen oder

ler, 13 Confirmanden und 27 Communicirte, 6 Trauungen und 30 Begräb⸗
niſſe. Welch reiche Früchte hat doch in ſo kurzer Zeit unſere Arbeit unter
dieſen Indianern getragen! Allein Gott in der Höh ſei Ehr und Dank
dafür. Er wolle weiter helfen, wie er bisher geholfen hat. — Hierbei noch
die Bemerkung, daß in der Stockbridge⸗Gemeinde ein Frauenverein und
ein Singverein beſteht, denen der Miſſionar bei ihren wöchentlichen Zu⸗
ſammenkünften auch Unterricht gibt und mit denen er eine kurze Andacht
hält; ferner, daß die Indianer ſeit einem Jahre angefangen haben, für ihre
kirchlichen Angelegenheiten Opfer darzubringen, und daß ſie neben ſonntäg⸗
lichen Collecten, z. B. für Kirchenmöbel, Weihnachtsbeſcherung ꝛc., trotz
ihrer Armuth ganz erfreuliche Summen beigeſteuert haben.

„Nun erlauben wir uns, einer Ehrw. Synode noch eine dringende
Bitte ans Herz zu legen, nämlich dieſe: unſerm Miſſionar einen
Lehrer für die Schule zur Seite zu ſtellen. Es iſt unmöglich,
daß der Miſſionar die beſonders in dieſer Miſſion ſo nöthigen öfteren Haus⸗
beſuche bei den weit umher zerſtreut wohnenden Indianern mache und ſo
vielen Privatunterricht bei Erwachſenen in den Häuſern ertheile, wenn er
drei oder vier Tage an die Schule gebunden iſt. Und es hält ſehr ſchwer,
die Indianer zu bewegen, ihre Kinder in unſere Schule zu ſchicken, wo ſie
nur ſo ſpärlichen Unterricht bekommen, während ſie in der in allernächſter
Nachbarſchaft ſtehenden Staatsſchule nicht nur alle Tage unterrichtet wer⸗
den, ſondern auch freies Mittageſſen und anderes bekommen, und ihnen
auch nicht nur in den Schulen und Hochſchulen verſchiedener Staaten, ſon⸗
dern auch in den boarding schools in Keſhena von der Regierung und von
den Katholiken nebſt freiem Unterricht auch freie Fahrt dahin, Bücher, Nah⸗
rung, Kleidung und Obdach gewährt werden.

„Die Commiſſion hat ſich jetzt ſchon genöthigt geſehen, ein etwas beſſer
geſchultes Indianermädchen in der Schule mit anzuſtellen, wenn nicht ent⸗
weder unſer Miſſionar oder die Schule gänzlich Bankerott machen ſollte.
Allerdings iſt dieſer Nothbehelf ſo kümmerlich, daß wir es nicht wagen dür⸗
fen, ſo fortzuarbeiten. Und wenn es ſich — wie vorauszuſehen — heraus⸗
ſtellen ſollte, daß, trotzdem wir einen Lehrer und alſo alle Tage Unterricht
hätten, doch noch manche Eltern des freien Mittageſſens wegen die Staats⸗
ſchule vorziehen, ſo möchten wir die Ehrw. Synode wohl um die Erlaubniß
bitten, auch in unſerer Schule ſolche Gaſtfreundſchaft üben zu dürfen, wenn
wir es möglich machen können.

„Die Commiſſion dieſer Miſſion verſammelt ſich vierteljährlich, um
den ſchriftlichen Bericht ihres Miſſionars zu hören und mit ihm das Nöthige
zu beſprechen und zu berathen.

„Als Herr P. Nickel uns verließ, ergänzte ſich die Commiſſion, in⸗
dem ſie deſſen Nachfolger, Herrn P. Hanow, bat, als drittes Glied ein⸗
zutreten und das Amt des Schatzmeiſters zu führen. Wir bitten, dieſes
gutzuheißen.

104 Proceedings of the 25th General, or

pupils, 13 confirmands and 27 communicants, 6 marriages, and 30 burials.
What rich fruit our work among these Indians has borne in so short a
time! To God alone on high be honor and thanks for it. May he continue
to help as he has helped until now. — Let it also be noted here that in
the Stockbridge congregation there is a women's society and a choral
society, to whom the missionary also gives instruction at their weekly
meetings and with whom he holds a brief devotion; further, that the
Indians have, for a year now, begun to bring offerings for their
church's affairs, and that, besides Sunday collections — for example for
church furnishings, a Christmas giving, etc. — they have, despite their
poverty, contributed quite gratifying sums.

"We now take the liberty of laying one more urgent request upon the
heart of the Reverend Synod, namely this: to place a teacher at
our missionary's side for the school. It is impossible for the
missionary to make the frequent house calls so especially necessary in
this mission among Indians living scattered far and wide, and to give so
much private instruction to adults in their homes, if he is tied to the
school three or four days a week. And it is very difficult to persuade
the Indians to send their children to our school, where they receive
only such meager instruction, while at the state school standing in
closest proximity they are not only taught every day, but also receive
free lunch and other things, and are granted — not only in the schools
and high schools of various states, but also in the boarding schools at
Keshena, by the government and by the Catholics — free instruction as
well as free transportation there, books, food, clothing, and shelter.

"The commission has already found itself obliged to hire a somewhat
better-trained Indian girl to help in the school, lest either our
missionary or the school go entirely bankrupt. This makeshift, however,
is so meager that we dare not go on working this way. And if it should
turn out — as is to be foreseen — that, even though we had a teacher and
thus daily instruction, some parents would still prefer the state school
for the sake of the free lunch, we would like to ask the Reverend Synod's
permission to practice such hospitality in our own school as well, if we
can make it possible.

"This mission's commission meets quarterly to hear its missionary's
written report and to discuss and deliberate on what is necessary with
him.

"When Mr. Pastor Nickel left us, the commission filled out its ranks
by asking his successor, Mr. Pastor Hanow, to join as a third member and
to hold the office of treasurer. We ask that this be approved.