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LCMS Convention Proceedings St. Louis, Missouri — 1884, Page 55

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Vierten Delegatenſynode von Miſſouri, Ohio u. a. St. 1884.   55

umgänglich nöthig iſt es nicht. Er muß ſoviel davon verſtehen, daß er
die Leiſtungen ſeiner Collegen zu beurtheilen im Stande iſt. Was er mehr,
ja, vor allem bedarf, ſind andere Gaben und Eigenſchaften, von welchen
bereits die Rede war.

„4. Dieſe Einrichtung lade dem Director zu viel Arbeit auf. — Ant⸗
wort: Das iſt unleugbar. Deshalb muß ihm ſonſt etwas abgenommen
werden. Aber nicht etwa durch Vertheilung derjenigen Functionen, welche
weſentlich zum Regiment, d. i. zur Verwaltung der Anſtalt gehören, und
die deshalb nothwendig in Einer Hand beiſammen ſein müſſen, ſondern
durch Uebertragung ſolcher Arbeiten, die nicht nothwendig dazu gehören,
theils auf die anderen Lehrer, theils auf ältere Schüler, welche letztere
aber der Director ſelbſt anzuſtellen haben muß, weil er mit ihnen zu arbei⸗
ten hat, und weil er billig ſeine Schüler am beſten kennen ſollte.“

Soweit die „Begründung“, deren Aufnahme in den Synodalbericht
mit dem Bemerk beſchloſſen ward, daß dieſelbe zwar vor verſammelter
Synode verleſen worden iſt, aber wegen Mangel an Zeit nicht beſprochen
werden konnte; und daß daher ihre redactionelle Veröffentlichung dem
Verfaſſer derſelben, Herrn Präſes Schwan, überlaſſen werden ſolle.

Die von letzterem, dem Herrn Allgemeinen Präſes, ebenfalls in Form
gebrachten Vorſchläge ſelbſt wurden in folgendem Wortlaut von der Synode
angenommen:

Unter Aufhebung aller entgegenſtehenden früheren Beſchlüſſe und Ord⸗
nungen ſetzt die Allgemeine Synode in Betreff der Lehrer-Collegien, Di⸗
rectorate, Anſtalts⸗Präſidien und Aufſichts⸗Behörden hiermit das Fol⸗
gende feſt:

I. In Betreff der Lehrer⸗Collegien:

1. Alle Lehrer einer Anſtalt (Hülfslehrer ausgenommen) bilden das
betreffende Lehrer⸗Collegium.

2. Dasſelbe hat in Uebereinſtimmung mit der Aufſichtsbehörde den
Lehr⸗ und Stundenplan und die Hausordnung feſtzuſetzen.

3. Es hat über Aufnahme, Entlaſſung, Cenſuren und Abgangszeug⸗
niſſe der Schüler zu entſcheiden.

4. Es hat über etwa nöthige ſchwerere Strafen zu erkennen; iſt jedoch
bei etwaiger Ausweiſung eines Zöglings an die Zuſtimmung der Aufſichts⸗
behörde gebunden. — Vergehen in den Unterrichtsſtunden beſtraft der be⸗
treffende Lehrer, Verſtöße gegen Hausordnung und Zucht der Präſident
(Director) allein. Für Appellationen vom Präſidenten (Director) iſt die
Aufſichtsbehörde die nächſte Inſtanz.

5. Es hat bei der Wahl eines Lehrers das Recht des Vorſchlags und
des Proteſtes.

6. Es hat bei Vacanzen, Krankheitsfällen eines Lehrers und ähnlichen
Gelegenheiten für Aushülfe durch eines oder mehrere ſeiner Glieder zu ſorgen.

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Fourth Delegate Synod of Missouri, Ohio, and Other States. 1884. 55

unconditionally necessary. He need understand enough of it to be able to judge the performance of his colleagues. What he needs more — indeed, above all — are the other gifts and qualities of which mention has already been made.

"4. This arrangement loads too much work onto the Director. — Answer: That is undeniable. For this reason something else must be taken off his hands. But not, say, by distributing those functions which essentially belong to the governance, that is, to the administration, of the institution, and which must therefore necessarily remain together in one hand, but rather by transferring such tasks as do not necessarily belong to that, partly to the other teachers, partly to older pupils — the latter, however, the Director must appoint himself, since he has to work with them, and since he, of all people, ought by rights to know his pupils best."

So much for the "Justification," whose inclusion in the Synodical Report was resolved with the remark that it had indeed been read out before the assembled Synod, but could not, for lack of time, be discussed; and that its editorial publication should accordingly be left to its author, President Schwan.

The proposals themselves, likewise put into form by the latter, the General President, were adopted by the Synod in the following wording:

Repealing all previous resolutions and regulations to the contrary, the General Synod hereby establishes the following regarding the Faculties, Directorates, Institutional Presidencies, and Boards of Control:

I. Regarding the Faculties [Teachers' Colleges]:

1. All the teachers of an institution (assistant teachers excepted) constitute the Faculty concerned.

2. The Faculty, in agreement with the Board of Control, is to fix the curriculum and class schedule and the house order.

3. It is to decide on the admission, dismissal, censures, and leaving-certificates of the pupils.

4. It is to determine on any more severe punishments that may be necessary; it is, however, bound to the consent of the Board of Control in the case of any expulsion of a pupil. — Offenses in the teaching hours are punished by the teacher concerned; violations of the house order and of discipline, by the president (Director) alone. For appeals from the president (Director), the Board of Control is the next instance.

5. In the election of a teacher, it has the right of nomination and of protest.

6. In cases of vacancies, a teacher's illness, and similar occasions, it is to provide for substitute help through one or more of its members.