Synodical Conference Convention Proceedings St. Louis, Missouri — 1922, Page 10

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10 Verhandlungen der achtundzwanzigſten Verſammlung

aufrichten und ſtärken in dem Glauben, der den Heiligen gegeben iſt,
und gemeinſam Hand anlegen, wo immer ſich unſerm Evangelium eine
Tür auftut! Durch das Evangelium wird Gott uns zu neuen Siegen
führen. Denn er iſt mit ſeinem Wort, in deſſen Gemeinſchaft wir ſtehen.

Heute danken wir Gott für dieſe Gemeinſchaft vom erſten Tage an
bisher, daß er uns im Glauben und Bekenntnis zuſammengeführt und
uns die Gnade gegeben hat, für ſein Evangelium zuſammenwirken zu
dürfen, und bitten ihn: Erhalte uns, HErr, bei deinem Wort im Glau⸗
ben, im Bekennen, im Arbeiten, in der Gemeinſchaft am Evangelium!
Welch ein Jubiläum wird es dann ſein, wenn wir überwunden haben
und mit unſern Vätern, mit „Propheten groß und Patriarchen hoch,
auch Chriſten insgemein“, auch mit denen, die durch unſere „Gemein⸗
ſchaft am Evangelio“ gewonnen wurden, „das Halleluja feine“ ſingen
dürfen „ohn' End' in Ewigkeit“! Amen.

Lehrverhandlungen.

Referent: Prof. J. P. Meyer.

Der Kampf um unſer Schulweſen.

Die Arbeit, die uns dieſes Jahr zur Beſprechung vorliegt, iſt nur
eine Fortſetzung der Arbeit, die vor zwei Jahren begonnen, aber nicht
beendigt wurde. Inzwiſchen iſt das goldene Jubiläum der Synodal⸗
konferenz herangekommen. Da möchte es auf den erſten Blick als recht
unpaſſend erſcheinen, die Jubiläumsverſammlung mit Verhandlungen
über eine liegengebliebene Arbeit zu verbringen. Aber ein paſſenderer
Gegenſtand könnte kaum gefunden werden. Das Thema nennt unſer
Schulweſen. Es ſteht uns aber von vornherein feſt, daß es ſich für uns
dabei nicht um ein äußerliches Inſtitut, um eine mehr oder minder
wichtige Formſache handelt; wenn wir vom Schulweſen reden, ſo
meinen wir die Erziehung, die wir in unſern Schulen üben, der unſere
Schulen nicht nur eine kleine Zeit des Tages dienen, der ſie ganz und
gar gewidmet ſind.

Die Erziehung unſerer Kinder iſt unſere wichtigſte Aufgabe.
Wenn wir die Jugend verſäumen, wenn wir die Jugend verlieren, ſo
kann der Kirche kein größerer Schade geſchehen. Der Verluſt läßt ſich
auch nicht etwa auf eine andere Weiſe wettmachen. Mag man auf dem
Gebiet der Inneren und Äußeren Miſſion noch ſo große Erfolge zu
verzeichnen haben, wenn wir unſere Jugend verwahrloſen laſſen, ſo
verhalten ſich Gewinn und Verluſt zueinander, als wenn man auf der
einen Seite tropfenweiſe ſammelte, während man auf der andern Seite
eimerweiſe verſchüttete.

Dazu, welcher Art wird die Frucht unſerer Miſſionstätigkeit ſein,
wenn wir unſere Jugend verſäumen? Die bloße Tatſache, daß wir uns

10 Proceedings of the twenty-eighth convention

build up and strengthen one another in the faith that has been given to the saints, and jointly lend a hand wherever a door opens for our Gospel! Through the Gospel God will lead us to new victories. For he is with his Word, in whose fellowship we stand.

Today we thank God for this fellowship from the first day until now, that he has brought us together in faith and confession and has given us the grace to be allowed to work together for his Gospel, and we pray him: Keep us, Lord, in thy Word, in faith, in confessing, in working, in the fellowship in the Gospel! What a jubilee it will be then, when we have overcome and may sing with our fathers, with "prophets great and patriarchs high, and Christians all together," also with those who were won through our "fellowship in the Gospel," "the Hallelujah," "without end in eternity"! Amen.

Doctrinal Discussions [*Lehrverhandlungen*].

Presenter [*Referent*]: Prof. J. P. Meyer.

The Struggle over Our School System.

The work that lies before us this year for discussion is only a continuation of the work that was begun two years ago but not finished. In the meantime the golden jubilee of the Synodical Conference has arrived. At first glance it might seem quite unsuitable to spend the jubilee convention on proceedings concerning a piece of work left unfinished. But a more suitable subject could hardly be found. The topic names our school system. It is settled for us from the outset, however, that for us it is not a matter of an external institution, of a more or less important matter of form; when we speak of the school system, we mean the education that we carry on in our schools, to which our schools devote not just a small part of the day, to which they are given wholly and entirely.

The education of our children is our most important task. If we neglect the young, if we lose the young, no greater harm can befall the church. The loss cannot be made good in any other way. However great the successes one may have to record in the field of Home and Foreign Missions, if we let our young people go to ruin, gain and loss stand to each other as if on the one side one collected drop by drop while on the other side one spilled out bucket by bucket.

Besides, of what kind will the fruit of our mission activity be if we neglect our young people? The mere fact that we