Lehre und Wehre St. Louis, Missouri — December 1862, Seite 363

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Ueber das evangelische Verhalten eines christlich gesinnten Gemeindeschullehrers ꝛc. 363

der fleischlichen Vernunft treten sie als unscheinbar und als kaum vorhanden
weit zurück hinter die Abgötter der Kinder des Unglaubens, als da sind:
fleischlich gesinnte, aber mächtig begabte, siegreiche Eroberer, berühmte Entdecker,
große Redner, kluge Staatsmänner, bewunderte Erfinder, Philosophen,
Dichter, Künstler, Gelehrte u. s. w. Vor Gott aber, und nach dem Urtheil
seines Wortes, sind sie nicht blos als Gläubige und wahre Christen seine
lieben Kinder, sondern zugleich als gläubige und christliche Schullehrer hoch
und werth gehalten, weil sie als Gottes Mithelfer und Mitarbeiter, mit und
durch sein Wort in Lehre und Zucht der lieben Jugend zur Buße zu Gott,
zum Glauben an unsern HErrn Jesum Christum, zum gottseligen Wandel
in den heil. zehn Geboten, und schließlich zur ewigen Seligkeit und Herrlichkeit
mit verhelfen. Auch fehlt es nicht an lieblichen und tröstlichen Exempeln,
wie bisweilen die von treuen Schullehrern in junge Herzen frühe ausgestreuten
Samenkörner der christlichen Lehre nach Jahren und Jahrzehnten des
Abfalles und der Verwilderung durch die Gnade des heil. Geistes endlich
doch durchbrachen, und eine rechtschaffene Bekehrung erfolgte.

Trotz solcher Ehre und Würde aber, die treue und tüchtige Schullehrer
vor Gott haben, ist ebenso gewiß, daß sie sich zugleich stetiglich in der Kreuzesschule
ihres himmlischen Lehrers und Erziehers befinden; denn sie haben
immerdar zu kämpfen, theils mit der Unart ihres eigenen, bald trägen,
bald hochmüthigen, bald leichtsinnigen, bald zornmüthigen, bald schwermüthigen
Fleisches, theils mit allerlei Ausbrüchen der verderbten Natur in
ihren Schulkindern, theils mit der Nachlässigkeit oder Zornmüthigkeit,
oder hochmüthigen Einmischung dieser und jener Eltern ihrer Schulkinder,
theils mit den listigen Anläufen und feurigen Pfeilen des Satans, der solchen
Knechten Christi am meisten gram ist, die ihm durch die rechte Führung des
göttlichen Worts gegen Alt oder Jung den meisten Abbruch thun. Endlich
wird solchen Schullehrern, so sie ehelich sind und eigene Kinder haben,
das liebe Kreuz daheim in ihrem Hause auch nicht fehlen.

Da gilt es also, daß sie als Kreuzesschüler ihres für sie gekreuzigten
HErrn und Heilandes den guten Kampf des Glaubens kämpfen, und das
Schwert des Geistes, Gottes Wort, als Trutz⸗ und Schutzwaffe fleißig führen,
das Gebet und die Fürbitte ernstlich üben und treiben. Denn nur also kann
es geschehen, daß sie ihres großen und herrlichen Berufes mit ganzem ungetheiltem
Herzen warten, und Gottes Ehre, ihre eigene Heiligung und ihrer
Schulkinder Nutz und Frommen in der Ausrichtung desselben stets und fest
im Auge behalten. Nur also kann es geschehen, daß sie bei guter Förderung
und gesegnetem Fortgange ihrer Schule nicht in den übelberüchtigten Schulmeisterdünkel
und Hochmuth fallen, bei allerlei Hinderung und Erschwerung
aber, auch bei dem herrschenden Undank der meisten Eltern, nicht in
Verzagtheit oder Trübsinn, oder Verdrossenheit gerathen, sondern an Gottes
Wort und Verheißung die lässigen Hände und müden Kniee immer wieder
aufrichten.

Nur also kann es geschehen, daß sie in kein halbherziges, laues und flaues

On the Evangelical Conduct Proper to a Christian-Minded Congregational Schoolteacher, etc. 363

of carnal reason they step back, inconspicuous and scarcely noticed, far
behind the idols of the children of unbelief — such as: worldly-minded but
mightily gifted, victorious conquerors, famous discoverers, great orators,
clever statesmen, admired inventors, philosophers, poets, artists, scholars,
and so forth. But before God, and according to the judgment of his Word,
they are, not merely as believers and true Christians, his beloved children,
but at the same time, as believing and Christian schoolteachers, held high
and dear, because, as God's helpers and fellow-workers, with and through
his Word, in teaching and discipline, they help the beloved young toward
repentance before God, toward faith in our Lord Jesus Christ, toward a
godly walk in the holy Ten Commandments, and finally toward eternal
blessedness and glory. Nor is there any lack of lovely and comforting
examples of how the seeds of Christian doctrine, sown early by faithful
schoolteachers into young hearts, have at last, after years and decades of
falling away and running wild, broken through by the grace of the Holy
Spirit after all, and a genuine conversion has followed.

Yet despite such honor and dignity as faithful and capable schoolteachers
have before God, it is just as certain that they at the same time find
themselves continually in the school of the cross of their heavenly Teacher
and Educator; for they must forever struggle, partly with the vice of their
own flesh, now sluggish, now proud, now frivolous, now irascible, now
melancholy, partly with all manner of outbreaks of corrupted nature in
their schoolchildren, partly with the negligence or irascibility, or the proud
interference, of this or that parent of their schoolchildren, partly with the
cunning assaults and fiery darts of Satan, who bears the greatest grudge
against those servants of Christ who, through the right guidance of the
divine Word toward old or young, do him the most harm. Finally, such
schoolteachers, if they are married and have children of their own, will
also not lack the dear cross at home in their own house.

Here, then, it holds that, as disciples of the cross of their Lord and
Savior who was crucified for them, they fight the good fight of faith, and
diligently wield the sword of the Spirit, God's Word, as both weapon of
offense and of defense, and earnestly practice and pursue prayer and
intercession. For only thus can it happen that they attend to their great
and glorious calling with a whole, undivided heart, and keep steadily and
firmly in view God's honor, their own sanctification, and the benefit and
profit of their schoolchildren in carrying it out. Only thus can it happen
that, amid good progress and the blessed advance of their school, they do
not fall into the notorious conceit and pride of the schoolmaster, while
amid all manner of hindrance and difficulty, and even amid the prevailing
ingratitude of most parents, they do not fall into despondency or
melancholy or ill humor, but again and again lift up, by God's Word and
promise, their drooping hands and weary knees.

Only thus can it happen that they fall into no half-hearted, lukewarm and listless