Eckhardt's Homiletisches Reallexikon, 1907–1917

— Die Schule (1913)

382.

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2. Notwendigkeit Die Schule (1913)

2. Notwendigkeit. Sonntagsſchule kann in verſchie⸗ dener Hinſicht wünſchenswert und notwendig ſein: a. An Orten, wo man weder Chriſtenlehre noch Ge⸗ meindeſchule haben kann, iſt Sonntagsſchule immerhin Dies gilt beſonders von Filialen oder beſſer als nichts. Sonntagsſchule iſt oft das einzige, was Miſſionsplätzen. Ka. 1906, 17. Kann man einen man erreichen kann. Notdürftigen nicht ſatt ſpeiſen, ſo wollen wir ihm wenigſtens die paar Brocken, die wir geben können, nicht verſagen. Syn. 1900, 22. b. Auch da, wo Gemeindeſchule beſteht, iſt die Sonntags- ſchule mitunter das einzige Mittel, um gewiſſe Kinder zu erreichen. Als Miſſionsanſtalt iſt ſie berechtigt. c. Schließlich iſt die Sonntagsſchule oft notwendig, um unſere Kinder aus den Sonntagsſchulen der Sekten herauszuhalten. Verteidigungsmaßregel gegen die Sekten. Ka. 1906, 17. Anm. a. Obwohl die chriſtliche Erziehung der Kinder göttliches Gebot iſt, ſo iſt doch die Einrichtung der Sonntagsſchule menſchliche Ordnung. Anm. b. Das Ziel der Sonntagsſchule muß ſein, die Scelen der Kinder und durch ſie auch ihre Eltern zu gewinnen. Ein weiteres Ziel iſt dann, daß wir die Kin— der auch für die Gemeindeſchule und deren Eltern für die Gemeinde bekommen.

• Ka. 1906, 17
• Syn. 1900, 22
• Ka. 1906, 17
• Mit. 1903, 38 margin
• Neb. 1906, 27 margin
• Cal. 91, 49 margin
• Neb. 1906, 26 margin
• Theol. 3, 87 margin
• Theol. 3, 87. 2, 311 margin
• Theol. 3, 87. 2, 311. 7, 17 margin
• Mit. 1904, 30 margin
• Syn. 1900, 23 margin
• Can. 95, 25 margin
• Can. 95, 25 26 margin
• W. 71, 25 margin
• Cal. 98, 61 margin
• Theol. 3, 78 margin
• Theol. 3, 96 margin
• Theol. 3, 96. 97 margin

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3. — Die Schule (1913)

3. Nutzen und Segen der Sonntagsſchule. Die recht geführte Sonntagsſchule ſtiftet manches Gute. Es liegt ein Segen darin. a. Wie manches Kind iſt dadurch ſchon gerettet worden! Als Miſſionsanſtalt kann man ſie in großen Städten gut gebrauchen. b. Man unterſchätze eine wohleingerichtete Sonntagsſchule auch nicht für die konfirmierte Jugend, die der Paſtor hier in der Bibelklaſſe um ſich verſammeln kann. Einzelne, die man zur Mithilfe in der Sonntagsſchule heranziehen kann, können ganz beſonderen Segen davon haben.

• W. 71, 25 margin
• Proc. 1903, 26 margin
• Proc. 1903, 26. 27 margin
• Proc. 1903, 26. 27. 24 margin
• Proc. 1903, 26. 27. 24, 84 margin
• O. 77, 56 margin
• Theol. 3, 83 margin
• Theol. 3, 83. 84 margin
• Proc. 95, 33 margin
• W. 1910, 24 margin
• S. Dak. 1910, S 14.

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4. — Die Schule (1913)

4. Wie iſt die Sonntagsſchule einzurichten? a. Die Sonntagsſchule muß unter der Aufſicht des Paſtors ſtehen. Er muß darauf ſehen, daß keine falſche Lehre eingeführt wird. Er muß darum 1. den Unterricht ſelbſt erteilen oder, wo das nicht angeht, wo er Gehilfen haben muß Theol. 3, 95, 2. die einzelnen Klaſſen prüfen. Anm. Es kann auch ein Superintendent erwählt werden, der unter der Aufſicht des Paſtors arbeitet. b. Das Lehrerperſonal. Das Lehrerperſonal ſoll 1. tüchtig ſein. Es muß eine genügende Er ⸗

• Theol. 3, 95
• Theol. 3, 95, 2
• Proc. 97, 94 margin
• Proc. 97, 27 margin
• Neb. 1906, 26 margin
• Neb. 1906, 26. 27 margin
• Theol. 3, 94 margin
• Proc. 97, 27 margin
• Proc. 97, 27. 99, 12 margin
• Theol. 3,

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— Die Schule (1913)

den, die man zu-umgehen ſuchen muß. a. Kinder dürfen die Sonntagsſchule nichts als Gottesdienſt anſehen und vor Beginn der Kirche heimgehen. Hier liegt manchmal die Urſache, warum ſo wenig Kinder und junge Leute in die Kirche gehen. 14, 351. Sie verlieren den Geſchmack am Gottesdienſt. Luth. 37, 36. Die Sonntagsſchule kann den Gottesdienſt nicht erſetzen. Cal. 98, 56. b. Die Sonntagsſchule kann auch eine Gefahr für die Gemeindeſchule werden. Viele ſehen ſie an als Erſatz für die Gemeindeſchule und nehmen ihre Kinder aus derſelben heraus. Theol. 3, 83. Anm. Zwar ſollte eine recht geleitete Sonntagsſchule der Wochenſchule keinen Abbruch tun, ſondern derſelben vorarbeiten 28, 40; wird ſie aber im Gegen ö ſatz zur Gemeindeſchule errichtet, ſo begeht man ein Atö tentat auf die Gemeindeſchule. Mit. 1903, 38. 39. S. Dak. 1910, 14. Sie wird die Wochenſchule ganz allmählich ſchädigen. 32, 256. Cal. 98, 55. c. Gleichzeitiger Unterricht von verſchiedenen Klaſſen in einem Zimmer hat große Schwierigkeiten. d. Die Zeit iſt zu kurz, den ganzen Katechismus und die bibliſchen Geſchichten durchzunehmen, die Kin— der ordentlich abzuhören. Ein gründlicher Unterricht kann nicht gegeben werden. Ka. 1906, 17. e. Der Sonntag iſt nicht zum Schultag, ſondern zum Feiertag beſtimmt. Anm. Unſerm Zleiſch freilich iſt die Sonntagsſchule ganz bequem. Sie ninumt uns die Laſt des Schulehaltens ab. Die Ausgaben ſind nicht ſo groß.

• Luth. 37, 36
• Cal. 98, 56
• Theol. 3, 83
• Mit. 1903, 38
• Mit. 1903, 38. 39
• S. Dak. 1910, 14
• Cal. 98, 55
• Ka. 1906, 17
• Luth. 55, 9 margin
• Luth. 55, 9 51, 180 margin
• Luth. 55, 9 51, 180. 8 margin
• Ka. 98, 20 margin
• Ka. 98, 20. 21 margin
• Proc. 99, 12 margin
• Theol. 3, 82 margin
• Cal. 91, 49 margin
• Cal. 91, 49. 50 margin
• Luth. 68, 379 margin
• Luth. 68, 379. 64, 252 margin
• Luth. 68, 379. 64, 252. 253 margin
• Luth. 68, 379. 64, 252. 253. 32, 164 margin
• Cal. 91, 49 margin
• Cal. 91, 49. 2 margin
• Cal. 91, 49. 2, 307 margin
• Cal. 91, 49. 2, 307. 308 margin
• Cal. 91, 49. 2, 307. 308. 15, 179 margin
• Luth. 57, 115 margin
• Luth. 57, 115. 116 margin
• Luth. 57, 115. 116. 50, 81 margin
• Luth. 57, 115. 116. 50, 81. 7, 17 margin
• Mit. 1904, 31 margin
• Mit. 1904, 31. 32 margin

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6. Die Sonntagsſchule genügt nicht Die Schule (1913)

6. Die Sonntagsſchule genügt nicht. Sie kann nur das Notdürftigſte leiſten 34, 252, iſt ein elender Notbehelf. 14, 13. Can. 95, 25. 26. Ka. 1906, 17. Von 168 Stunden in der Woche — eine Stunde! Cal. 98, 55. Eine Mahlzeit in der Woche! Theol. 3. 80. 81. Dadurch kann kein Kind ein erkenntnisreicher Chriſt wer⸗ den. Syn. 1900, 20. Verſuche es nur, das Rechnen oder Leſen auf ſolche Weiſe zu lernen. 11, 252. 258. Proc. 1903, 27. Der weltliche Staat erzieht die Kinder 30 Stunden in der Woche und die Kirche will ſich an einer Stunde begnügen. 2, 310. 311. Eine Mutter tröpfelt ihrem Kinde kondenſierte Milch ein und verſchüttet dabei noch viel. Mit. 1904, 33. Ein reich- geſegneter Vater gibt ſeinem Kinde nur ſo viel Nahrung, daß es gerade am Leben bleibt. Neb. 1906. 27. Man ſtreut jeden Sonntag etliche Samenkörner auf den Acker und läßt in der Woche das Unkraut aufwuchern. Ma. 31, 120. Einen krumm gewachſenen Baum jede Woche eine Stunde an einen Pfahl anbinden! Syn. 1900, 20. Es iſt kein Wunder, wenn das oberflächlich Gelernte bald wieder vergeſſen iſt und die Kinder ſpäter leicht abfallen. R. Pi. Pred. 1, 138. Anm. a. Das erkennen auch manchmal die Sek⸗

• Can. 95, 25
• Can. 95, 25. 26
• Ka. 1906, 17
• Cal. 98, 55
• Theol. 3. 80
• Theol. 3. 80. 81
• Syn. 1900, 20
• Proc. 1903, 27
• Mit. 1904, 33
• Neb. 1906. 27
• Ma. 31, 120
• Syn. 1900, 20
• R. Pi. Pred. 1, 138
• Luth. 10, 141 margin
• Luth. 10, 141. 57, 115 margin
• Luth. 10, 141. 57, 115. 116 margin
• Luth. 10, 141. 57, 115. 116. 55, 32 margin
• Luth. 10, 141. 57, 115. 116. 55, 32. 157 margin
• Luth. 10, 141. 57, 115. 116. 55, 32. 157. 5, 18 margin
• O. 77, 56 margin
• Proc. 95, 32 margin
• Proc. 95, 32. 33 margin
• Proc. 95, 32. 33. 99, 12 margin
• S. Dak. 1910, 14 margin
• S. Dak. 1910, 14. 15 margin
• Theol. 16, 59 margin
• Theol. 16, 59. 60 margin
• Theol. 16, 59. 60. 166 margin
• Theol. 16, 59. 60. 166. 7, 126 margin
• Wis. 88, 55 margin
• Wis. Syn. 88, 12 margin
• Jo. 82, 49 margin
• W. 71. 26 margin
• Mag. 133 margin
• Luth. 34, 186 margin
• Luth. 34, 186. 187 margin
• Mit. 1912, 9 margin
• Mit. 1912, 9. 10 margin
• Mit. 1912, 9. 10. 2 margin
• Mit. 1912, 9. 10. 2, 62 margin
• Mit. 1912, 9. 10. 2, 62. 63 margin
• Mit. 1912, 9. 10. 2, 62. 63. 34 margin
• Mit. 1912, 9. 10. 2, 62. 63. 34, 318 margin

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— Die Schule (1913)

den, die man zu umgehen ſuchen muß. a. Kinder dürfen die Sonntagsſchule nichts als Gottesdienſt anſehen und vor Beginn der Kirche heim gehen. Hier liegt manchmal die Urſache, warum ſo we⸗ nig Kinder und junge Leute in die Kirche gehen. 14, 351. Sie verlieren den Geſchmack am Gottesdienſt. Luth. 37, 36. Die Sonntagsſchule kann den Gottesdienſt nicht erſetzen. Cal. 98, 56. b. Die Sonntagsſchule kann auch eine Gefahr für die Gemeindeſchule werden. Viele ſehen ſie an als Erſatz für die Gemeindeſchule und nehmen ihre Kinder aus derſelben heraus. Theol. 3, 83. Anm. Zwar ſollte eine recht geleitete Sonntags. ſchule der Wochenſchule keinen Abbruch tun, ſondern derſelben vorarbeiten 28, 40; wird ſie aber im Gegen ſatz zur Gemeindeſchule errichtet, ſo begeht man ein At · tentat auf die Gemeindeſchule. Mit. 1903, 38. 39. 8. Dak. 1910, 14. Sie wird die Wochenſchule ganz allmählich ſchädigen. 32, 256. Cal. 98, 55. — c. Gleichzeitiger Unterricht von verſchiedenen Klaſſen in einem Zimmer hat große Schwierigkeiten. d. Die Zeit iſt zu kurz, den ganzen Katechismus und die bibliſchen Geſchichten durchzunehmen, die Kin der ordentlich abzuhören. Ein gründlicher Unterricht kann nicht gegeben werden. Ka. 1906, 17. ſondern e. Der Sonntag iſt nicht zum Schultag, zum Feiertag beſtimmt. Anm. Unſerm Fleiſch freilich iſt die Sonntagsſchule ganz bequem. Sie nimmt uns die Laſt des Schulehal tens ab. Die Ausgaben ſind nicht ſo groß.

• Luth. 37, 36
• Cal. 98, 56
• Theol. 3, 83
• Mit. 1903, 38
• Mit. 1903, 38. 39
• Mit. 1903, 38. 39. 8
• Cal. 98, 55
• Ka. 1906, 17
• O. 97, 41 margin
• Luth. 55, 32 margin
• Luth. 55, 32. 51, 180 margin
• S. Dak. 1910, 13 margin
• Ka. 98, 20 margin
• Ka. 98, 20. 21 margin
• Proc. 99, 12 margin
• Theol. 3, 82 margin
• Cal. 91, 49 margin
• Cal. 91, 49. 50 margin
• Luth. 68, 379 margin
• Luth. 68, 379. 64, 252 margin
• Luth. 68, 379. 64, 252. 253 margin
• Luth. 68, 379. 64, 252. 253. 32, 164 margin
• Cal. 91, 49 margin
• Cal. 91, 49. 2 margin
• Cal. 91, 49. 2, 307 margin
• Cal. 91, 49. 2, 307. 308 margin
• Cal. 91, 49. 2, 307. 308. 15, 179 margin
• Luth. 57, 115 margin
• Luth. 57, 115. 116 margin
• Luth. 57, 115. 116. 50, 81 margin
• Luth. 57, 115. 116. 50, 81. 7, 17 margin
• Mit. 1904, 31 margin
• Mit. 1904, 31. 32 margin

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6. Die Sonntagsſchule genügt nicht Die Schule (1913)

6. Die Sonntagsſchule genügt nicht. Sie kann nur das Notdürftigſte leiſten 34, 252, iſt ein elender Not behelf. 14, 13. Can. 95, 25. 26. Ka. 1906, 17. Von 168 Sumden in der Woche — eine Stunde! Cal. 98, 55. Eine Mahlzeit in der Woche! Theol. 3. 80. . Dadurch kann kein Kind ein erkenntnisreicher Chriſt wer den. Syn. 1900, 20. Verſuche es nur, das Rechna oder Leſen auf ſolche Weiſe zu lernen. 11, 252. 258 Proc. 1903, 27. Der weltliche Staat erzieht die Kin der 30 Stunden in der Woche und die Kirche will ſi an einer Stunde begnügen. 2, 310. 311. Eine Ma ter tröpfelt ihrem Kinde kondenſierte Milch ein 1 verſchüttet dabei noch viel. Mit. 1904, 33. Ein 10. geſegneter Vater gibt ſeinem Kinde nur ſo viel Nab⸗ rung, daß es gerade am Leben bleibt. Neb. 1906, 27. Man ſtreut jeden Sonntag etliche Samenkörner au den Acker und läßt in der Woche das Unkraut auſwuchern. Ma. 31, 120. Einen krumm gewachſenen Baum jce Woche eine Stunde an einen Pfahl anbinden! Sun. 1900, 20. Es iſt tein Wunder, wenn das aberiläcc Gelernte bald wieder vergeſſen iſt und die Kinder ſpäter leicht abfallen. R. Pi. Pred. 1, 138. „ Sel. Anm. a. Das erkennen auch manchmal die Se

• Can. 95, 25
• Can. 95, 25. 26
• Ka. 1906, 17
• Cal. 98, 55
• Theol. 3. 80
• Syn. 1900, 20
• Proc. 1903, 27
• Mit. 1904, 33
• Neb. 1906, 27
• Ma. 31, 120
• R. Pi. Pred. 1, 138
• Luth. 10, 141 margin
• Luth. 10, 141. 57, 115 margin
• Luth. 10, 141. 57, 115. 116 margin
• Luth. 10, 141. 57, 115. 116. 55, 32 margin
• Luth. 10, 141. 57, 115. 116. 55, 32. 157 margin
• Luth. 10, 141. 57, 115. 116. 55, 32. 157. 5, 18 margin
• O. 77, 56 margin
• Proc. 95, 32 margin
• Proc. 95, 32. 33 margin
• Proc. 95, 32. 33. 99, 12 margin
• S. Dak. 1910, 14 margin
• S. Dak. 1910, 14. 15 margin
• Theol. 16, 59 margin
• Theol. 16, 59. 60 margin
• Theol. 16, 59. 60. 166 margin
• Theol. 16, 59. 60. 166. 7, 126 margin
• Wis. 88. 55 margin
• Wis. Syn. 88, 12 margin
• Jo. 82, 49 margin
• W. 71, 26 margin
• Mag. 1, 21 margin
• Mag. 1, 21. 133 margin
• Luth. 34, 186 margin
• Luth. 34, 186. 187 margin
• Mit. 1912, 9 margin
• Mit. 1912, 9. 10 margin
• Mit. 1912, 9. 10. 2 margin
• Mit. 1912, 9. 10. 2, 62 margin
• Mit. 1912, 9. 10. 2, 62. 63 margin
• Mit. 1912, 9. 10. 2, 62. 63. 34 margin
• Mit. 1912, 9. 10. 2, 62. 63. 34, 318 margin

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— Die Schule (1913)

tenprediger an. Auch unter ihnen werden Stimnen laut, daß die Sonntagsſchule ein Fehlſchlag iſt. Klagen über Unkenntnis der Bibel. Syn. 1900, 21. Anm. b. Die Sonntagsſchule kann die Gemeindeſchule nicht erſetzen. Dadurch ſind die Chriſten doch viel beſſer in den Stand geſetzt, ihren Pflichten nachzukommen. 15, 179. Wer ſeine Kinder in die Sonnngsſchule ſchickt, wo er doch eine Wochenſchule in der Raͤhe hat, handelt nicht recht an ſeinen Kindern. Syn. 1900, 22. Wenn ein Farmer ſein Kind warm kleiden lnn, warum will er es in einem Kalikokleid in den Schneeſturm ſchicken? Anm. c. Kann eine Gemeinde eine Wochenſchule ha— ben, ſo ſollte ſie ſich nicht mit einer Sonntagsſchule be— gnügen. Es iſt kein Fortſchritt, ſondern Rückſchritt, menn ſie damit zufrieden iſt. Luth. 55, 107. ſchlimmer iſt es, wenn ſie ihre Gemeindeſchule eingehen at und dafür Sonntagsſchule einführt. Mit. 98, 15. Anm. d. Wo wir Sonntagsſchule einrichten, muß das auch den Eltern klar gemacht werden, daß unſere Kinder meir bedürfen. Anm. e. Die Sonntagsſchule kann auch keinen Er— 3 für die Chriſtenlehre bieten. Anm. f. Die Sonntagsſchule wird oft überſchätzt. Sie entet verhältnißmäßig wenig. Unm. g. Hunderte von Predigern haben ihre Pflicht gegen die Kinder der Gemeinde nicht erkannt. Das nrigt, daß man das Mangelhafte des Staatsſchuliyſtems noch gar nicht eingeſehen hat. Unm. h. Die Sekten begnügen ſich meiſt mit der Sonmtagsſchule. Sie haben einen andern Geiſt als wir. Zie Kinder ſollen erſt zu Verſtand konmmen und dann ii ſelbit für Religion entſcheiden. Einwände: I. Freilich reicht die Sonntagsſchule nicht aus, aber, unterſtützt vom Haus, wird die Sache anders. — Aber eer ſich mit der Sonntagsſchule begnügt, wird ſich ge— onlich auch im Haus nicht viel mit Gottes Wort beſcäftigen. 2. Die Kinder, die in die engliſche Schule gehen und een engliſchen Religionsunterricht in der Sonntags— ule genießen, machen raſchere Fortſchritte, ſo daß viele befriedigende Erkenntnis der chriſtlichen Lehre be— ammen. „53 Unſere Kinder können in der Sonntagsſchule das igtte lernen. — Aber ſo handeln Eltern nicht im Liblichen, daß ſie ihren Kindern nur das nötigſte Brot ind Baſſer geben.

• Syn. 1900, 21
• Syn. 1900, 22
• Luth. 55, 107
• Mit. 98, 15
• W. 51, 331 margin
• Luth. 50, 81 margin
• Luth. 50, 81. 13 margin
• Luth. 50, 81. 13. 53, 28 margin
• Ka. 98, 20 margin
• Cal. 98, 55 margin
• Cal. 98, 55. 56 margin
• Cal. 98, 55. 56. 7 margin
• Cal. 98, 55. 56. 7, 16 margin
• Cal. 98, 55. 56. 7, 16. 28 margin
• Cal. 98, 55. 56. 7, 16. 28, 39 margin
• Cal. 98, 55. 56. 7, 16. 28, 39. 47, 27 margin
• Luth. 68, 35 margin
• Mit. 1904, 31 margin
• Mit. 1904, 31. 32 margin
• Cal. 98, 56 margin
• Cal. 98, 56. 57 margin
• Luth. 31, 62 margin
• Luth. 31, 62. 197 margin
• Luth. 31, 62. 197. 196 margin
• Theol. 3, 85 margin
• Theol. 3, 85. 86 margin
• Neb. 1906, 26 margin
• Cal. 98, 56 margin
• Cal. 98, 6 margin
• Luth. 68, 35 margin
• Syn. 1900, 20 margin
• Mit. 1903, 29 margin
• Luth. 66, 122 margin

Die Schule (1913), its own page 35 · scan: gb_xkEUAAAAYAAJ/0377_PA35

7. Die Sonntagsſchulen der Sekten Die Schule (1913)

7. Die Sonntagsſchulen der Sekten. Hat ſchon eine neht geleitete lutheriſche Sonntagsſchule manche Nachrile und Gefahren, ſo noch vielmehr die heutigen Sonnmoſchulen der Sekten. 3. Sie ſind von falſcher Lehre durchdrungen.

• Mit. 1904, 30 margin
• Ka. 1906, 16 margin

Die Schule (1913), its own page 35 · scan: gb_xkEUAAAAYAAJ/0377_PA35

— Die Schule (1913)

1. Der Weg zur Seligkeit wird nicht klar und deutlich gezeigt. Waſſerſuppenanſtalt. Syn. 1900, 23; 2. heidniſche Moral, Selbſtgerechtigkeit, Werk⸗ gerechtigkeit wird gelehrt. „Seid gute Knaben und Mädchen, ſo kommt ihr in den Himmel.“ Pelagia⸗ nismus. Oft iſt der Unterricht das Gewäſch des Kindergartens ohne irgendwelche Lehre. L. W. 58, 373; 3. der Schöpfungsbericht wird wohl als eine Fa⸗ bel behandelt. 4. Tabakrauchen und Biertrinken werden als Sünde hingeſtellt. Indifferentismus wird eingeprägt. „Auf die Lehre kommt's nicht an.“ b. Das Lehrerperſonal iſt meiſt untüchtig. Man iſt vielfach auf junge Mädchen angewieſen, die ſelbſt nicht genügende Kenntnis der Lehre haben. 15, 180. Sie wiſſen oft ſelbſt nicht, was ſie lehren ſollen. 2, 308. 309. Es fehlt an einem guten Lehrſyſtem. Syn. 1900, 19. Anm. a. Dazu kommen noch andere Auswüchſe: Die Sonntagsſchule iſt oft nicht dem Paſtor unterſtellt L. W. 48, 21, der Superintendent gebärdet ſich wie ein Paſtor. unberufene Leute üben ein Stück des Predigtamtes aus, das weibliche Geſchlecht erlangt einen ihm nicht gebührenden Vorrang u. ſ. w. Mich. 97, 37. Anm. b. Ein Sonntagsſchullehrer ſoll keine freien Herzensgebete ſprechen oder andere Stücke des Predigtamtes ausrichten. Anders verhält es ſich mit einem Gemeindeſchullehrer, dem ein Stück des Predigtamtes über tragen iſt und einen ordentlichen Beruf hat. c. Um recht viele Kinder anzuziehen, wird die Sonntagsſchule in ein angenehmes Sonntagsvergnügen verwandelt. Der Geſang iſt vielfach muſikaliſche Übung. Man feiert Feſte und Jahresfeier, führt Schauſpiele auf, veranſtaltet Unterhaltungen und Vergnügungen, bis der religiöſe Geſchmack verdorben iſt. d. Der Ehrgeiz wird angeſtachelt durch Ticketverteilung u. ſ. w. Anm. a. Manchmal ſchicken lutheriſche Eltern ihre Kinder in ſolche Schulen. Welcher Gefahr ſetzen ſie ihre Kinder aus! Wir können nicht mit Falſchgläubigen zuſammenarbeiten, beten u. ſ. w. Anm. b. Die Einrichtung der Sonntagsſchule der Sekten hat eine gewaltige Ausdehnung in unſerm Lande gewonnen. Faſt die Hälfte der Kinder des Landes geht in Sonntagsſchulen. Statiſtik: in Ohio 4. 93. Maryland 4, 28. New Nork 7, 28. Sonntagsſchule der Katholiken in New Rork 3, 222, der Methodiſten 3, 128, in Deutſchland 31, 319. 9, 59, in Rußland 2, 252. — Sonntagsſchulunion 5. 29. Ka. 98. 22. Konvention 33, 351. — Die größte Sonntagsſchule der Welt in Stockport, England. 36, 60.

• Syn. 1900, 23
• Syn. 1900, 23; 2
• L. W. 58, 373
• L. W. 58, 373; 3
• Syn. 1900, 19
• L. W. 48, 21
• Mich. 97, 37
• Ka. 98. 22
• Luth. 2 margin
• W. 48, 308 margin
• W. 48, 308. 57, 24 margin
• Ka. 1906, 17 margin
• Ka. 1906, 17. 3 margin
• Ka. 1906, 17. 3, 4 margin
• Ka. 98, 21 margin
• O. 88, 22 margin
• O. 88, 22. 7 margin
• O. 88, 22. 7, 74 margin
• O. 88, 22. 7, 74. 75 margin
• Theol. 11, 253 margin
• W. 71, 25 margin
• Luth. 28, 180 margin
• Can. 80, 20 margin
• Luth. 37. 36 margin
• Ka. 98, 20 margin
• Jo. 82, 49 margin
• W. 71. 52 margin
• Wis. 1903, 33 margin
• Neb. 1906. 26 margin
• Neb. 1906. 26. 61 margin
• Neb. 1906. 26. 61. 278 margin
• S. Dak. 1910, 15 margin

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