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Collection › Eckhardt's Reallexikon › index › hausaufgaben
A cumulative subject index to seven Missouri Synod periodicals, compiled by E. (Ernest) Eckhardt (1868–1939) and printed at St. Louis between 1907 and 1917. Under each headword it sets numbered theses, and beside each thesis the places where the periodicals had treated it — by volume and page, running twenty years past the last of Der Lutheraner's own registers. Where the archive holds the volume a citation names, the citation below is a link to that page.
The alphabetical run is here in full, Abendmahl through Wunder, assembled from five scans: two archive.org items, a pair from Google Books that closes what had looked like a gap in the middle of the alphabet, and the archive.org tail. With it are the Beichtreden appendix, Eckhardt's own printed Register, and the separate 1913 treatise Die Schule, bound in with the later volumes and kept here under its own heading.
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5 entries under hausaufgaben.
Hausaufgaben. Einiges über häusliche Schularbeit. 114. 276—280. für die Schule. 29, 333—338. Beſondere Hausaufgaben. Hausaufgaben.
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Die Schule (1913), its own page 215 · scan: gb_xkEUAAAAYAAJ/0074_PA215
1. Das Recht. Hat der Lehrer Macht und Recht, Hausaufgaben aufzugeben? Seine Macht reicht nicht bis in das Elternhaus. Wenn aber Eltern wollen, daß an ihren Kindern der Zweck der Schule erreicht werde, ſo ſollen ſie auch Mittel und Woge wollen.
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Die Schule (1913), its own page 215 · scan: gb_xkEUAAAAYAAJ/0074_PA215
2. Notwendigkeit. Hausaufgaben ſollten aufgegeben werden. Ganz ohne ſie geht es nicht, beſonders im Katochismusunterricht nicht. In andern Fächern ſind ſie eher zu entbehren. 32, 309. 310. Anm. Auch Eltern wünſchen es oft und ſehen es gern, wenn ihre Kinder zu Haus beſchäftigt ſind. Doch indet man auch das Gegenteil, daß Eltern und Schüler viel darüber klagen.
Die Schule (1913), its own page 215 · scan: gb_xkEUAAAAYAAJ/0074_PA215
3. Zweck und Nutzen. a. Die Zeit, die zur Löſung der Aufgabe verwendet wird, iſt für die Schule gewonnen. b. Die Kinder werden angehalten zur Arbeit und Selbſttätigkeit, ſodaß ſie nicht ihre ganze Zeit verſpielen. c. Hausaufgaben ſind geeignet, eine Verbindung zwi— ſchen Schule und Haus anzubahnen. Eltern gewinnen einen Einblick in das Wirken der Schule.
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Die Schule (1913), its own page 215 · scan: gb_xkEUAAAAYAAJ/0074_PA215
4. Regeln über das Aufgeben von Hausaufgaben: a. Nimm Rückſicht auf Zeit und örtliche Verhält— niſſe. Gib nur dann Aufgaben auf, wenn die Kinder baben Zeit, Raum und Erlaubnis von den Eltern haben. b. überbürde die Kinder nicht. Überſchreiten die Aufgaben das Maß, ſo ſind ſie ſchädlich. Das Kind muß auch ſeine freie Zeit haben. Neb. 1906, 61. Täzlich eine Aufgabe iſt genug. Lind. 72. Was die Schule leiſten kann, überlaſſe nicht dem Haus. 14, 278. Warnung vor übermäßigen Hausaufgaben 46, 27. Kinder unter zehn Jahren ſollten keine Hausaufgaben aufde— kommen. 44, 57. c. Die Aufgabe ſei nicht zu ſchwerr. Sie darf die Kräfte des Schülers nicht überſteigen, muß der Leiſtungsfähigkeit des Schülers angemeſſen ſein. Anm. Man ſollte keine Aufgabe aufgeben, die ohne fremde Hilfe nicht gelöſt werden kann, z. B. keine ſchweren Rechenaufgaben. 31, 134. Eltern können oft nicht nachhelfen. 45, 186. d. Jede Hausaufgabe werde vorher in der Schule gründlich vorbereitet und durchgeſprochen. Ver— ſteht das Kind die Aufgabe nicht, ſo fängt es leicht zu ſchmuggeln an. e. Die Aufgabe ſelbſt, die mündlich oder ſchriftlich ſein lann, hat es weniger mit Gewinming des Stoffes als mit deſſen Verarbeitung zu tun. Sie ſoll ſich darum an den Schulunterricht anlehnen. Lind. 72. Sie ſollte ſich dehnen laſſen. daß der begabtere Schüler ſie vollitändi— ger und größer machen kann als der weniger Begabte. 14, 279. Sie ſollte intereſſant und zweckmäßig ſein. 29, 337. Anm. Zu häuslichen Arbeiten eignen ſich alle Unter— richtsgegenſtände. f. Hausaufgaben müſſen regelmäßig kontrol— liert, die mündlichen abgehört, die ſchriftlichen korrigiert werden, ſonſt verlieren ſie ihren Wert. g. Was iſt zu tun, wenn ein Kind ſeine Aufgabe nicht geliefert hat? Man muß wohl zunächſt die Urſachen da— von zu ergründen ſuchen, und mit freundlicher Erinne. rung beginnen. Es ſind oft in einem Hanſe viele Hin— derniſſe, daß ein Kind ſich nicht vorbereiten kann. 35. 54 Anm. Eltern ſollen die Kinder ſelbſtändig arbeiten Vergl. Schule laſſen, ihre Aufgaben aber überwachen. und Haus.
Die Schule (1913), its own page 216 · scan: gb_xkEUAAAAYAAJ/0265_PA216
A citation shown like this names a volume the archive does not hold — most of Der Lutheraner and Lehre und Wehre past Jahrgang 10, and the five other series Eckhardt indexes, none of which are here. Those references are printed as Eckhardt set them rather than hidden: the reference is the useful thing even when we cannot serve the page. Page images of the Reallexikon itself are not served in this build; the scan note under each entry gives the item and image index in the archive.org copy.